時光清淺，歲月靜好。近日，我校錢珍珍老師參加了新吳區(qū)“2021年春學期‘搭建學習支架，構(gòu)建素養(yǎng)課堂’小學語文青年教師習作優(yōu)質(zhì)課評比”活動。
錢珍珍老師執(zhí)教的是部編版五年級下冊第六單元習作《神奇的探險之旅》。這節(jié)習作指導課得到了大賽評委們的肯定，并榮獲了二等獎。錢老師的耕耘與收獲，似一束陽光，拂過外小師生的心田。
集思廣益，博采眾長
外國語學校語文教研組在這次賽課中積極行動，在學術(shù)委員會的幫助下，五年級備課組迅速組成磨課團隊，仔細研讀區(qū)賽課文件，確定參賽課題，深入鉆研教材。
錢珍珍老師根據(jù)自己的教學選定了參賽內(nèi)容，先獨立備課，結(jié)合教材和實際發(fā)表自己的見解，不斷深華教學設(shè)計的環(huán)節(jié)，開發(fā)教學資源，創(chuàng)新教學預設(shè)。
磨課團隊的老師們多次開展線上溝通，線下現(xiàn)場聽課的指導活動。針對課堂發(fā)現(xiàn)的問題，反復修改，不斷完善，無數(shù)次地進行思維碰撞。錢老師多個班級輪流試講，課后磨課小組反復評、議，挖掘亮點，指出不足，分析原因，找出對策。在實踐與反思中，不斷完善課堂教學策略，力圖形成精品課。
學術(shù)委員會專家悉心指導，韓強老師特別指出，要明確教學目標，把課堂還給學生，啟發(fā)學生的思維，在設(shè)計教學的每個環(huán)節(jié)時，盡可能多地為學生提供想象的契機，引導學生編好這個神奇的探險故事。
大膽創(chuàng)新，拓展想象
為了重視學生獨特的感受，更有針對性的利用教學材料，老師們再次開展集體備課，最終確定：在課本提供的要素基礎(chǔ)上，利用思維導圖的方法進行“要素”重組。錢老師采用情景教學法，利用圖片、音樂營造氛圍，讓學生身臨其境；采用分組討論的方法，交流在探險過程中可能遇到的險情和解決困難的方法。
一節(jié)課的成功是用心備課，
一節(jié)課的成功是反復打磨，
一節(jié)課的成功是孜孜不倦.....
這節(jié)作文課，錢珍珍老師把自己的教學風格發(fā)揮的淋漓盡致。她大膽創(chuàng)新，將全新的教育理念滲透到課堂里，巧妙地利用多媒體直觀教學，以新穎靈活的教學方法把孩子帶入輕松愉快的活動氛圍。她甜美的嗓音，充滿激情的教學，得到了孩子們的熱情回應(yīng)。輕松的互動、美妙的朗讀......在錢老師的帶領(lǐng)下，孩子們走入一堂神奇的作文課，一抹春日的陽光注入他們的心靈。
多一份用心，
多一份堅持，
多一份專業(yè)，
多一份積累......
賽課不僅僅是一場比賽，更是我們教學功力的一場修行。
讓我們也慢慢修行，不忘初心，穩(wěn)步前進！