12月5日下午，無錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和淮安東城開明中學(xué)、淮安城北開明中學(xué)、鹽城上岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了一次高質(zhì)量的智慧教育交流活動(dòng)。
首先，無錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的徐菊紅老師和張益老師為大家?guī)砹藘商镁实闹腔劢逃故菊n。徐菊紅老師在初一（6）班講授了《線段、射線、直線》，張益老師在初一（5）班講授了《Unit7 Going shopping-Reading》。兩位老師將課本內(nèi)容與智慧教育完美結(jié)合，使課堂生動(dòng)有趣。
課后，交流雙方就智慧教育進(jìn)行了研討。
首先，劉鵬副校長(zhǎng)為來我校交流的老師介紹了無錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的基本情況。接著，教務(wù)主任助理路璐老師為大家介紹了我校智慧教育的使用情況。她談到，智慧教育最大的優(yōu)點(diǎn)，就在于它能夠幫助教師提高課堂效率。在課前，教師可以向?qū)W生推送預(yù)習(xí)資料，幫助學(xué)生更好地預(yù)習(xí)。在課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況可以通過智慧教育及時(shí)反饋給老師。課后，學(xué)生可以通過智慧教育中的題庫(kù)自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。路老師還向大家介紹了我校智慧教育的推行方案。
隨后，張益老師和徐菊紅老師交流了她們使用智慧教育的心得。
張益老師談到，智慧教育在英語(yǔ)學(xué)科上對(duì)學(xué)生能產(chǎn)生很大幫助的是它的朗讀評(píng)分功能。學(xué)生在Okay Pad上進(jìn)行朗讀練習(xí)，Okay Pad可以為學(xué)生的朗讀打分。學(xué)生可以根據(jù)Okay Pad反饋的結(jié)果針對(duì)朗讀不到位的句子反復(fù)練習(xí)。
徐菊紅老師談到，在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，智慧教育中的分組功能很實(shí)用。老師可以通過這個(gè)功能，將不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生分組，并給不同的組推送符合學(xué)生學(xué)情的題目。這樣一來，老師可以做到因材施教，教學(xué)效率能夠大大提高。
會(huì)議最后是自由討論環(huán)節(jié)。交流雙方就智慧教育提出了很多問題，并討論了解決方法。老師們也主動(dòng)分享了自己使用智慧教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)討論氛圍十分熱烈，交流雙方都對(duì)智慧教育贊不絕口。
相信有了智慧教育，我們未來的教學(xué)會(huì)愈發(fā)充滿智慧！