為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加深對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)。2021年11月24日下午1點(diǎn)，無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特邀南京信息工程大學(xué)特聘教授汲安慶老師，在新城校區(qū)作題為《語(yǔ)文閱讀教育的四重境界》主題講座。本次講座由高中部語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)周成老師主持，全體語(yǔ)文教師聆聽。
講座伊始，汲安慶教授例舉了葉瀾“五實(shí)”說、王榮生“四標(biāo)準(zhǔn)九層次”說，美國(guó)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，指出語(yǔ)文閱讀教育缺乏對(duì)本體性的思考，提出語(yǔ)文閱讀教育的四重境界——守住語(yǔ)文體性，辨識(shí)文本類性，開掘文本篇性以及彰顯語(yǔ)文言語(yǔ)性。對(duì)語(yǔ)文閱讀教育境界的層次、內(nèi)涵、特點(diǎn)及價(jià)值進(jìn)行了剖析。
講座最后，老師們針對(duì)當(dāng)下語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困惑進(jìn)行提問。結(jié)合老師們的疑問，汲教授向大家分享了他對(duì)語(yǔ)文課堂中審美培養(yǎng)的理解和“五環(huán)”讀書法，精彩的解讀和回答引來了熱烈的掌聲。在座老師紛紛表示受益良多，對(duì)語(yǔ)文閱讀有了全新的認(rèn)識(shí)。
