周凱悅老師輔導(dǎo)學(xué)生
談及本次優(yōu)質(zhì)課比賽，周老師談到有兩大挑戰(zhàn)：
課題之新
本節(jié)課選自《多維閱讀》13級(jí)Shark Nets，是一節(jié)Non-fiction閱讀課，緊扣新課標(biāo)的人與自然主題，非常新穎，相比平時(shí)的Fiction閱讀課，這樣的課型想要出彩很有難度。
時(shí)間之緊
從接到課題到備課上課，僅僅只有一周的時(shí)間，且恰逢學(xué)校期中考試，時(shí)間的設(shè)置對(duì)于老師來(lái)說(shuō)有挑戰(zhàn)，但更大的挑戰(zhàn)是教師需要在20分鐘內(nèi)完成一節(jié)閱讀課，這才是真正的考驗(yàn)。
周老師勇于接受考驗(yàn)，她利用有效的時(shí)間來(lái)備課，并利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)試上課，不斷優(yōu)化自己的課堂，在一次次的試上和設(shè)計(jì)中，周老師不斷迸發(fā)出創(chuàng)意的火花。
精心設(shè)計(jì)
其中這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)最為精彩：由于Shark Nets的問(wèn)題，鯊魚(yú)們處于黑暗之中，發(fā)出了SOS的信號(hào)，周老師將鯊魚(yú)們的SOS轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兊恼弱忯~(yú)計(jì)劃Save Our Shark，讓學(xué)生們想出Bright Ideas來(lái)照亮鯊魚(yú)。周老師讓學(xué)生們基于改進(jìn)鯊魚(yú)網(wǎng)還是舍棄鯊魚(yú)網(wǎng)這兩個(gè)話題進(jìn)行項(xiàng)目式探討，并通過(guò)小組討論讓學(xué)生們進(jìn)行有效的輸出和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)一致性的設(shè)計(jì)。
獲獎(jiǎng)感言
談及獲獎(jiǎng)，周老師非常感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，也感謝初中部英語(yǔ)組同事們的幫助與支持。初中部英語(yǔ)教研組長(zhǎng)和之前參賽的老師都給出了最專業(yè)、最細(xì)致的指導(dǎo)，他們緊扣新課標(biāo)，結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)教學(xué)模式，給出了最中肯的建議，讓周老師充滿了前行的動(dòng)力！
優(yōu)秀從來(lái)都不是憑空而來(lái)
為孜孜不倦 不懈奮斗的
老師們 點(diǎn)贊