“感覺自己真的出了本書一樣”
“挺激動(dòng)的，是一個(gè)獨(dú)特的回憶”
臨近期末時(shí)
初三2班 8班的同學(xué)們
收到了一份特別的禮物
《好了歌》
這可不是一本歌譜
而是收錄了同學(xué)們
一學(xué)期以來的日常習(xí)作
這本由張勇老師所編的詩(shī)集
——《好了歌》
讓大家都當(dāng)了一回「小詩(shī)人」
內(nèi)含五個(gè)板塊
「中秋·月」「自然之野」
「生我者華夏，神州萬里繁華」
「于尺牘饒頭間」「思維的樂趣」
張老師特此作序
余曰“好了”者
“好即了，了即好”也
名曰“好了”者
諸子弟文采斐然 好詩(shī)詞 好美文
各懷赤子于心
初心不違 逍遙于天地者
余曰“好”也
—— 摘自《好了歌》序
亦諸君皆為初三學(xué)子
中學(xué)將逝
亦可稱為“了”也
相信這本
由張老師和大家共同完成的
「畢業(yè)禮物」
一定值得永久珍藏吧
和張老師一樣
還有許多老師和同學(xué)們
自發(fā)將作文整理成冊(cè)
一本本班刊
在翻看時(shí) 著實(shí)令人感動(dòng)
值得一提的是Grade 7-6《青藤淺語》
封面設(shè)計(jì)：李佳謙
刊名設(shè)計(jì)：雷藝楷
卷首語：邱奕丹
當(dāng)你翻開這本班刊的時(shí)候
你走進(jìn)了一個(gè)滿天繁星的世界
請(qǐng)靜靜聆聽，那是他們?cè)谒秸Z：
“歡迎來到群星的世界！”
@家長(zhǎng)朋友們
你是否認(rèn)真讀過孩子們的作文？
這些處于青春期的孩子
也許不太擅長(zhǎng)交流
但他們將細(xì)膩融入筆尖
寫下日常 寫下生活 寫下愛
字里行間出現(xiàn)的高頻詞是
「父親」「母親」「我」
行文至此
一本本作文習(xí)作冊(cè)
更像是一把打開
「家庭教育」「親子教育」的鑰匙
不善表達(dá)就落于紙上吧
文字會(huì)將「愛與希望」傳達(dá)