走向名校 一劍之遙
昨天上午，艾魯特國(guó)際擊劍培訓(xùn)中心陳主任和兩位帥氣的教練走進(jìn)我校，詳細(xì)了解學(xué)校開展健康體育等情況，認(rèn)真考察學(xué)校擊劍場(chǎng)地，并就合作開展擊劍課程，組建擊劍校隊(duì)進(jìn)行了研討。恰逢學(xué)生課間操活動(dòng)，兩位教練在操場(chǎng)上即興為全校師生進(jìn)行了劍術(shù)表演，讓同學(xué)們大開眼界，許多同學(xué)對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣，希望擊劍運(yùn)動(dòng)早日進(jìn)入校園。
擊劍運(yùn)動(dòng)起源于歐洲，已經(jīng)成為一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，開展擊劍運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年學(xué)生有諸多益處。
健體：擊劍的健體作用不言而喻。其動(dòng)作中的各種伸展，變化，拉伸等動(dòng)作，可使學(xué)生的肌肉和力量得到增強(qiáng)，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強(qiáng)學(xué)生的體力和柔韌性。
啟智：擊劍可給大腦許多良好刺激。練習(xí)過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗(yàn)、類型識(shí)別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展學(xué)生的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。
育心：擊劍需要通過做變換方向的動(dòng)作來明確方位，從而發(fā)展學(xué)生的空間知覺；此外，孩子們還要主動(dòng)想辦法克服困難，鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學(xué)會(huì)了對(duì)人、事、物的正確態(tài)度。
知禮：擊劍推崇“禮儀，公平，平和”的貴族精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。通過師生間的互敬、活動(dòng)時(shí)的敬禮儀式、學(xué)生間的相互禮讓等，讓學(xué)生理解“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。