大師導(dǎo)航引路 同行啟智慧心
——江南大學(xué)吳格明教授在無錫外國語學(xué)校講座反響強(qiáng)烈
9月16日下午，江南大學(xué)教授國培專家吳格明老師應(yīng)邀給無錫外國語學(xué)校全體語文老師講座。他的題為《語文教學(xué)的幾個(gè)根本問題——語文教學(xué)的哲學(xué)思考》的講座，理論與實(shí)際相結(jié)合，深入淺出，入情入理，很接地氣，深受廣大語文教師的歡迎，引起很大反響。
吳教授從哲學(xué)的高度，很有說服力的闡述了語文教學(xué)的形式與內(nèi)容相統(tǒng)一的辯證關(guān)系。他指出，語文的語言形式應(yīng)當(dāng)成為語文教學(xué)的主要內(nèi)容。他認(rèn)為，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”“楊柳依依”“桃花灼灼”這樣的名句美言，久遠(yuǎn)傳誦，不僅因?yàn)樗鼈兯枥L的景色優(yōu)美，更主要的是因?yàn)樗鼈儍?yōu)美而凝練的語言表達(dá)形式。他強(qiáng)調(diào)，語文教育必須突出語文學(xué)科的特點(diǎn)，永遠(yuǎn)把語言表達(dá)的形式與技巧作為語文教學(xué)的最主要任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，通過科學(xué)合理的形式和手段兼顧情感教育與道德目標(biāo)，方能實(shí)現(xiàn)語文教育“工具性與人文性”的統(tǒng)一，達(dá)成素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的完美結(jié)合。
吳格明教授在講座中引用一線教師大量鮮活的正例反例和古今中外名家名篇的煉詞煉句的經(jīng)典名句，深入淺出的將自己的語文教育思想和理念具體形象的進(jìn)行了闡述。廣大同行感同身受，引起強(qiáng)烈的共鳴與反響。大家表示，一定要明確作為語文老師的使命與職責(zé)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的具體情況，將吳教授的語文教育思想和理念貫徹到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去，努力提升自己的語文教學(xué)水平，為傳揚(yáng)中華文化做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
