唱響斯圖加特之彩排篇
——聲之韻合唱團(tuán)德國報(bào)道
“太湖美呀，太湖美……”吳儂軟語，每句歌詞，反復(fù)練習(xí)。多少天的努力，我們終于走到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方——斯圖加特莫扎特音樂廳。
臨近彩排，我們?cè)谛菹⑹业拈T口再一次練習(xí)比賽曲目。每個(gè)人的臉上都少了一分隨意，多了一分認(rèn)真。
時(shí)間緊，任務(wù)重，行程滿到讓人透不過氣來，各種困難也是接踵而至。沒有時(shí)間到酒店換演出服，只能立刻開箱準(zhǔn)備演出用品；到了場(chǎng)上得知沒有合唱臺(tái)階，只要臨時(shí)變換隊(duì)型；音響師沒有到位，我們的伴奏無法落實(shí)……還好我們的皋老師雖然平時(shí)嘻嘻哈哈和我們打成一片，關(guān)鍵時(shí)候絕不含糊，她一再告誡我們，所有困難不要抱怨，只能自己解決，相信老師，相信自己，我們是最棒的，于是乎才有了文章開頭無伴奏的歌聲傳出。
彩排機(jī)會(huì)只有短短的十分鐘，大家格外珍惜。隨著音樂響起，所有人都全情投入，眼中的光芒，更是整個(gè)團(tuán)體更為耀眼。
我們方言版的歌聲吸引了偶爾經(jīng)過的評(píng)委，而且他竟然給我們進(jìn)行了指導(dǎo)，后來才發(fā)現(xiàn)這位教授盡是國內(nèi)多個(gè)頂級(jí)合唱團(tuán)隊(duì)的藝術(shù)總監(jiān)彭博教授，而他也是本次合唱節(jié)的評(píng)委之一。彭教授說話風(fēng)趣，把原本有些無聊的唱法講解說的似是玩笑般，讓我們覺得本應(yīng)枯燥難懂的技巧變得好理解了。
因?yàn)樾^，所以記憶深刻。之后在休息室練習(xí)的時(shí)候，所有人都基本掌握了彭教授講的要點(diǎn)。
再次登臺(tái)，昂首挺胸，眼望前方，吸氣凝神。皋老師的手輕輕一揮，隨之便飄出我們悠揚(yáng)的歌聲:聲音不大卻飽含深情，聲音整齊而又唯美動(dòng)聽;宛如山間丁丁流水之聲，好似陽光傾灑冰雪消融之聲。凡所應(yīng)有，無所不有。真可謂"此曲只應(yīng)天上有人間能得幾回聞"的天籟之音。兩首歌結(jié)束后，歌聲仍然回蕩在音樂廳內(nèi)，久久不散。
那一瞬間，我們似是明白，結(jié)果固然重要，可更重要的是過程，我們努力了,我們拼盡全力了，哪怕結(jié)果并不理想，但我們可以驕傲的說，我們問心無愧！
唱響斯圖加特，我們都是最棒的！
初二（8）班勵(lì)凌、初二（9）魏怡然報(bào)道