青年教師展風(fēng)采，教學(xué)交流促提升
——記初中信息技術(shù)組青年教師匯報(bào)課
為了提高我校信息技術(shù)組青年教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步加速青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)程，創(chuàng)建高效課堂，我校信息技術(shù)組于11月30日開(kāi)展了青年教師開(kāi)課活動(dòng)。
本次開(kāi)課的是信息技術(shù)組的三位青年教師，分別是黃喆、薛仲瑋、李佳赟老師，他們采用同課異構(gòu)的方式，給大家介紹了《圖片的獲取與加工》。對(duì)于這次公開(kāi)課，每位青年教師都做了精心的準(zhǔn)備，虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)與請(qǐng)教。
首先，黃喆老師從學(xué)生的日常生活出發(fā)，以“旅游日記網(wǎng)頁(yè)制作——無(wú)錫動(dòng)物園游記”為主題，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕截圖、網(wǎng)上下載、相機(jī)拍攝現(xiàn)場(chǎng)合照、掃描儀掃描紙質(zhì)照片等多種方式來(lái)搜集網(wǎng)頁(yè)上需要的圖片，最終完成網(wǎng)頁(yè)的制作。整個(gè)教學(xué)過(guò)程主線(xiàn)明晰，重難點(diǎn)突破巧妙，環(huán)節(jié)過(guò)渡自然順暢，教學(xué)扎實(shí)高效，學(xué)生也表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
其次，薛仲瑋老師由“家鄉(xiāng)無(wú)錫”入手，通過(guò)讓學(xué)生自己動(dòng)手從網(wǎng)上下載關(guān)于無(wú)錫特產(chǎn)、無(wú)錫美食、無(wú)錫美景的圖片，來(lái)完成城市宣傳海報(bào)的制作。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，既能從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中學(xué)會(huì)觀(guān)察、比較，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)于家鄉(xiāng)無(wú)錫的自豪和熱愛(ài)之情。
最后，李佳赟老師以學(xué)生感興趣的偵探破案為主題，在教學(xué)過(guò)程中設(shè)置了四個(gè)線(xiàn)索與任務(wù)，讓學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)獲取四張不同的線(xiàn)索圖片來(lái)幫助警方破案，以此引出獲取圖片的方式與途徑。整個(gè)教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢，課堂節(jié)奏有條不紊，教師引導(dǎo)步步為營(yíng)，同時(shí)，學(xué)生興致滿(mǎn)滿(mǎn)，熱情洋溢，積極發(fā)言，課堂氣氛相當(dāng)活躍。
組內(nèi)其他老師認(rèn)真聽(tīng)課，詳細(xì)記錄下了這三位青年教師的開(kāi)課過(guò)程。課后，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)這三堂課以及如何上好課進(jìn)行了熱烈的研討，大家認(rèn)真分析了每堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，有針對(duì)性地提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)。青年教師們認(rèn)真聆聽(tīng)，虛心接受，并表示以后將更加努力，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。本次活動(dòng)的成功開(kāi)展，為教師間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺(tái)，濃厚了教研的氛圍，有效地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。
