生物組骨干教師公開課活動總結(jié)
為進(jìn)一步提升我校的課堂教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)教師采用多種方式增加對課堂教學(xué)的投入，積極推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極弘揚(yáng)我校的優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)，尤其是促使青年教師能更好更快的成長。本學(xué)期我校開展了以骨干教師為先導(dǎo)的公開教學(xué)活動。在活動中，生物組的骨干教師徐麗峰老師在擔(dān)任班主任、學(xué)科組長的情況下，依然抽出時(shí)間鉆研教材、收集資源，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)方案，設(shè)計(jì)教學(xué)課件，率先為我們展示了一堂精彩的《人體的免疫防線》公開課。充分體現(xiàn)了教師的務(wù)實(shí)、鉆研、上進(jìn)的精神面貌。
在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中，徐麗峰老師充分體現(xiàn)了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。整堂課的設(shè)計(jì)思路清晰，內(nèi)容豐富。課堂節(jié)奏張弛有度，教師的儀態(tài)大方得體，教學(xué)語言生動、形象。可以說，這節(jié)課以教材為基本，但遠(yuǎn)超越了教材。結(jié)合學(xué)生的生活，老師開展了有趣的模擬探究，并列舉了大量的病例，引導(dǎo)學(xué)生分析，激發(fā)了學(xué)生和聽課老師強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。在徐老師的引領(lǐng)下，課程層層深入，讓學(xué)習(xí)者在輕松、活潑中領(lǐng)悟了人體是如何防御保護(hù)自身的。真是一堂難得的人體生理衛(wèi)生輔導(dǎo)課！給我們留下了學(xué)習(xí)的思路，讓青年教師受益匪淺。
同去聽課的還有兄弟學(xué)科的老師。通過這次活動，還增進(jìn)了同行之間、學(xué)科之間和不同年齡教師之間的溝通交流。大家對現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟，也對跨學(xué)科教學(xué)上異同有了進(jìn)一步的研究和認(rèn)識。
一堂課就是骨干教師心血和汗水的結(jié)晶，是教師教學(xué)智慧的結(jié)晶，是精彩的展示。骨干教師公開教學(xué)活動剛剛拉開帷幕，我們希望有更多的優(yōu)秀課從這里推出，有更多的青年教師從這里有所收獲。
尤東胤
