漢語，我生命靈魂的真諦
初二（14）班 王潤妍
人都是一個孤獨的靈魂，在無助難過時，總想擁有能倚靠的東西，在靈魂深處尋找生命的真諦。
突然，我想起了老師給我們講的《最后一課》。文中，小弗朗士因為平時貪玩，一直沒有去上法語課。直到法國戰(zhàn)敗，德國人不再讓法國人學(xué)習(xí)自己的語言時，小弗郎士才意識到法語的重要性，仿佛如夢初醒。當(dāng)然，其中的原因也包含他對自己曾經(jīng)貪玩無知的懊惱，對祖國淪陷的悲憤，對祖國的喜愛之情。
貪玩乃是所有孩子的天性，小弗郎士當(dāng)然也不例外，無知貪玩不思學(xué)習(xí)不足為奇。但當(dāng)自己的祖國法國已經(jīng)淪陷，他似乎在一瞬間長大了。他深切的體會到祖國被侵略被侵占的痛，他為因為貪玩而沒有好好學(xué)習(xí)母語的錯而后悔，他小小年紀(jì)終于懂得了什么是愛國。多么可愛、可憐而又可敬的孩子！
想想現(xiàn)在，我們有多少國人移民海外？有多少國人不重視母語？又有多少國人把外語當(dāng)做自己的第一語言來生活？中國是四大文明古國之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，可是這些，又有多少被國人知道了解和繼承傳揚呢？
唐詩宋詞元曲明清小說，這些都是中華文明的瑰寶！如果說唐詩宋詞元曲還不是很好理解的話，那么膾炙人口的明清小說便應(yīng)該是不在話下。它們無論從語言還是構(gòu)思，都有很高的藝術(shù)成就。有些作品嚴(yán)密的思維邏輯更是令人贊不絕口，像曹雪芹寫的《紅樓夢》，在前文中埋下諸多伏筆，而后文均有照應(yīng)。如此縝密的思維邏輯和章法，是古今中外無人能及的。另外，還不得不提及那些詩詞歌賦都有一種特殊的韻律美，無論是平仄講究還是曲調(diào)和寡，都體現(xiàn)著獨特而美妙的東方之韻。若是閑暇之時，泡一杯清茶，點一支沉香，撫一曲挽歌，讀一首古詩，一定能使人心神寧靜，尋找到自己的靈魂最深處的那份潔凈和安寧。
我的心思驀然飛了回來，我對東方文學(xué)的喜愛不是一詞一句、一篇一章能說得清楚，她已經(jīng)悄悄地融入我的骨子里，融化在我的血液中。在我靈魂的一角，仿佛有一個人矗立在那兒，給予我所有的溫暖和依靠，她就是東方的中國文學(xué)中華文化，她就是我靈魂的真諦。
盛夕武老師點評：
由生命的靈魂，想到小弗郎士的故事，由小弗郎士的覺醒與愛國，想到眼前國人對待漢語母語的態(tài)度。接著，小作者用自己的閱讀積累和體驗，由衷的贊美了中華文化，表達(dá)了對漢語母語的無比熱愛之情。文章情詞懇切，很有感染力。