10月25日，由無(wú)錫市人民政府外事辦公室、無(wú)錫市教育局、無(wú)錫市翻譯協(xié)會(huì)、無(wú)錫市外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)等部門主辦的“無(wú)錫市第21屆中日文化及日語(yǔ)教學(xué)交流會(huì)暨第14屆太湖杯日語(yǔ)演講比賽”完美落下帷幕。在無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體的同時(shí)，來(lái)自我校日語(yǔ)班各年級(jí)的同學(xué)們也收獲了優(yōu)異的成績(jī)。
上午11時(shí)50分，伴隨著觀眾熱烈的掌聲，錫外日語(yǔ)班同學(xué)們帶來(lái)的情景劇《お祝い》正式開(kāi)始。表演以幽默詼諧的風(fēng)格呈現(xiàn)，開(kāi)場(chǎng)張博成同學(xué)形象風(fēng)趣的一句“我是給參加活動(dòng)的大家送祝福的！”立刻點(diǎn)燃了觀眾的興致。
隨后，張博成讓四位女同學(xué)一一自我介紹，要求聲音足夠響亮。女生們介紹完畢，可是聲音沒(méi)有達(dá)到要求，他便大喊“聽(tīng)不見(jiàn)！聽(tīng)不見(jiàn)！”，一旁的邱鈺洲同學(xué)用日文大喊“聞こえない！聞こえない！”逗得觀眾評(píng)委們不忍大笑起。等最后一位蘇素的自我介紹達(dá)到了要求，張博成表?yè)P(yáng)道：“很好，很有精神！”邱鈺洲翻譯道“よし、元?dú)荬溃 庇忠淮我鹩^眾評(píng)委的大笑，令人印象深刻。
場(chǎng)景切換，女生們從情景劇過(guò)渡到了韓國(guó)流行舞蹈，給觀眾評(píng)委帶來(lái)Black Pink的日文版《AS IF IT‘S YOUR LAST》。輕松活潑的旋律與活力四射的舞蹈相結(jié)合，展示出青春風(fēng)采，帶動(dòng)了全場(chǎng)氣氛！經(jīng)過(guò)老師同學(xué)一個(gè)多月的努力排練，才把這場(chǎng)情景劇完美呈現(xiàn)給大家，最終代表無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校取得了才藝表演團(tuán)體獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
下午的演講比賽也同樣激動(dòng)人心。演講考驗(yàn)的不僅是日語(yǔ)水平，更是選手們的心理素質(zhì)。
首先出場(chǎng)的是高二年級(jí)陳涵博同學(xué)，他為大家介紹的是自己的母?！獰o(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，對(duì)母校真摯細(xì)膩的情感和抑揚(yáng)頓挫的演講打動(dòng)了在場(chǎng)每一位觀眾的心。緊接著高三年級(jí)史灝軒同學(xué)，身著西裝、神采奕奕地走向演講臺(tái)。他聲情并茂地給大家?guī)?lái)熱門話題“新冠肺炎”的精彩演講，講述了中國(guó)政府是如何應(yīng)對(duì)新冠肺炎及國(guó)民是如何防護(hù)新冠病毒的。熱情洋溢的演講無(wú)一不引發(fā)全席的思考。
在經(jīng)過(guò)激烈的角逐之后，陳涵博和史灝軒同學(xué)均獲得演講比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
功夫不負(fù)有心人，參加活動(dòng)的各位同學(xué)為這次比賽付出的汗水和心血最終贏得了可喜的回報(bào)，成功的背后也少不了老師們的辛勤指導(dǎo)，在贏得榮譽(yù)的那一瞬間，倍感之前的付出都值得了！此次太湖杯日語(yǔ)演講比賽圓滿成功，明年的這個(gè)時(shí)刻，我們?cè)贂?huì)！
錫外日語(yǔ)班是學(xué)校多語(yǔ)種特色課程的創(chuàng)新實(shí)踐，現(xiàn)已發(fā)展成包含日語(yǔ)專業(yè)、日語(yǔ)二外和日語(yǔ)興趣課等多種課程類型，學(xué)生擁有從參加日語(yǔ)高考，到注冊(cè)日本高中學(xué)籍，升入日本大學(xué)，考取日本名校等不同升學(xué)方向。自開(kāi)校以來(lái)，得到學(xué)生，家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛好評(píng)。
教學(xué)特色
◆小班制學(xué)習(xí)，課程體系全面，保證國(guó)內(nèi)高中基礎(chǔ)課程和日語(yǔ)語(yǔ)言課均衡發(fā)展
◆“3+4”模式，三年國(guó)內(nèi)高中，四年日本本科
◆全日制教學(xué)輔導(dǎo)，從考試實(shí)戰(zhàn)到日常交流，無(wú)縫對(duì)接
◆國(guó)內(nèi)注冊(cè)日本高中學(xué)籍，畢業(yè)獲日本高中畢業(yè)證書，日本四年獲得日本本科文憑（學(xué)歷中日兩國(guó)均認(rèn)可）
◆每年兩次赴日高中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)日本文化和風(fēng)俗習(xí)慣，學(xué)習(xí)日語(yǔ)及高中相關(guān)課程，修得日本高中學(xué)分
◆畢業(yè)可直升集團(tuán)內(nèi)部直屬大學(xué)，亦可參加EJU沖刺日本頂級(jí)大學(xué)
升學(xué)通道
日語(yǔ)班為不同年級(jí)、不同語(yǔ)言基礎(chǔ)的同學(xué)設(shè)立了兩條升學(xué)路徑。
（1）初中入學(xué)，提前學(xué)習(xí)語(yǔ)言，為高中三年課程做準(zhǔn)備；
（2）高一入學(xué)，注冊(cè)日本高中學(xué)籍，通過(guò)三年全日制學(xué)習(xí)，升入日本大學(xué)。
留學(xué)優(yōu)勢(shì)
◆日本環(huán)境優(yōu)美，治安良好，國(guó)民綜合素質(zhì)高
◆世界名校眾多，學(xué)制與中國(guó)一致
◆留學(xué)費(fèi)用低，性價(jià)比高。優(yōu)惠的學(xué)費(fèi)減免政策和獎(jiǎng)學(xué)金政策，普通家庭也可選擇的留學(xué)通道
◆避開(kāi)國(guó)內(nèi)高考激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，沖刺日本名校
◆日本大學(xué)畢業(yè)后，可成為日本公司正式員工并獲得工作簽證。在日學(xué)習(xí)工作后，有機(jī)會(huì)獲得永駐簽證
