感恩老師
初一（8）班 張鈺涵
一天午餐后，我匆匆趕去政教處，向朱老師匯報(bào)近日班級(jí)工作情況，只見朱老師正與一位同學(xué)談心，我便呆在窗口等待。
辦公室并不大，卻緊張地?cái)D進(jìn)好幾位老師的辦公桌?？拷斑叄L方形電腦桌上整齊地堆放著一排排文件，每排文件足有一尺多高。再向里看，便是朱老師的辦公桌了，桌上擺放著一本厚厚的筆記本和好幾份文稿，還零星散落著幾支水筆。朱老師認(rèn)真地傾聽著，一會(huì)兒淡淡地微笑，一會(huì)兒動(dòng)情地打著手勢(shì)，一會(huì)兒用筆標(biāo)記著什么……
等到朱老師送走那位同學(xué)，我趕忙走上前去，“報(bào)告！”——“請(qǐng)進(jìn)！”老師捧起桌旁的一盒方便面，一面加緊吃著，一面抓緊批閱一份文件?？次乙徊讲阶呓耍蠋熈⒓捶畔率掷锏姆奖忝?，微笑著問我：“吃過午飯了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“吃過了。老師，您先吃飯吧，我等會(huì)再來！”老師揮手示意我坐下：“不要緊！先說你的事吧，下午你還要上課呢！”我把近階段班級(jí)工作進(jìn)展情況以及全班同學(xué)的匯總建議簡要講了一遍，老師始終親切地望著我，不時(shí)認(rèn)真地點(diǎn)頭?！澳阕龅牟诲e(cuò)！你們提的建議也很好，我馬上再請(qǐng)其他同學(xué)去落實(shí)，謝謝你！”我不好意思地?fù)蠐项^：“沒什么啦！老師，你既要給我們備課、上課，又要批閱那么多的文件，太辛苦了！還是由我去辦理那些建議吧！”老師話鋒一轉(zhuǎn)，關(guān)切地問我：“這次期中考試考得怎么樣？”咳，我正為此煩惱呢！這次考試，我不知怎的總是凈不下心來，犯了好幾個(gè)“低級(jí)錯(cuò)誤”，爸爸批評(píng)我好幾次呢！當(dāng)老師得知我的理科成績不理想時(shí)，頓時(shí)嚴(yán)肅起來：“這可不行啊，到了初二，理科很關(guān)鍵呢！回去一定要好好總結(jié)、好好努力?。∧惆褜W(xué)習(xí)放在首位，其它的事還是由我來辦吧。你只有真正學(xué)有余力時(shí)，才能同時(shí)顧得上別的哦！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì)努力的，謝謝老師！”這時(shí)，老師才又露出欣慰的笑容：“加油！老師相信你！”老師殷切的話語象一束燦爛的陽光直射進(jìn)我的心房，給予我慰藉、鼓勵(lì)、自信和希望！
走出政教處，我不由自主地凝眸回望，只見老師左手又端起那碗剩下的方便面，右手卻拿起批閱用的筆，眼睛盯著桌上的文稿……我的目光定格在那碗剩下的方便面上，一股熱淚在眼中涌動(dòng)……那一刻，我從心底深深地感到師德之可敬！師愛之偉大！
千千萬萬奮斗在教育戰(zhàn)線上的園丁們，為了學(xué)生成長、為了學(xué)校發(fā)展、為了教育事業(yè)，他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言！我衷心地感謝你們——我最敬愛的老師，您們辛苦了！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章親切、溫馨、雋永，注意選取最美好的片斷來寫，描寫處處符合她眼中老師的偉大形象，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。