四儀?成長(zhǎng)的綻放
初三（7）班 徐文權(quán)
開蒙
夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾此刻終于飄揚(yáng)在胸前，如做夢(mèng)一般，還未擺脫幼稚無知的我，在這一刻也都安靜下來。我鄭重地接過高年級(jí)大哥哥遞來的紅領(lǐng)巾，笨拙而嚴(yán)肅地束在胸前。也在這一刻，我明白了：自己已不再是幼稚園里天地不服的孩子。七歲，那個(gè)莊嚴(yán)的夏天，我踏上了學(xué)習(xí)的旅途，開啟了自己的征程。
成長(zhǎng)
父母似乎總是對(duì)我的成長(zhǎng)傾注了太多的熱情，可他們不知道：羽翼漸漸豐滿的我，正思謀著新的啟程?？粗诎迩靶燎谥v課的老師，我發(fā)誓再也不偷懶了。當(dāng)“高年級(jí)”這個(gè)概念離我越來越近時(shí)，我漸漸學(xué)會(huì)思考，擺脫了稚氣，也不再自私。我稚嫩的雙手，會(huì)在父母做家務(wù)的時(shí)候助上一臂之力；我認(rèn)真完成的作業(yè)，能換取老師批改時(shí)一個(gè)贊許的笑容。我也感恩同學(xué)的陪伴，感謝一起玩耍的朋友……十歲，經(jīng)歷了蛻變，才會(huì)更好地成長(zhǎng)。
青春
將閃光的團(tuán)章掛在胸前時(shí)，我滿心激動(dòng)，夾雜著歡喜——從此，我是光榮的共青團(tuán)員了！從這一刻起，我知道：我要做得更優(yōu)秀，要試著學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做一個(gè)合格的團(tuán)員，更是一名合格的青年。十四歲的夏天，我退隊(duì)了。那一首再熟悉不過的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》奏響，最后一次宣誓后，大家歡呼著將紅領(lǐng)巾拋向高空。只是，這一刻，我突然在想：它們會(huì)越飛越遠(yuǎn)嗎？童年不會(huì)回來了。夾雜著一絲酸楚的快樂，這就是我的青春禮。
成人
小時(shí)候總想著快些長(zhǎng)大，可當(dāng)這一刻真的到來的時(shí)候，悠揚(yáng)的隊(duì)歌也許還會(huì)縈繞在我耳畔吧？“我們是共產(chǎn)主義接班人”，我知道：18歲，我已經(jīng)成為社會(huì)的公民，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我的肩上，承載著對(duì)國(guó)家的責(zé)任。2019年，這年我十八歲，我愿意用畢生的心血，來寫一個(gè)鐵畫銀鉤的、大寫的“人”。
成長(zhǎng)，難道會(huì)在這里結(jié)束嗎？不，我要不斷地完善自我，永不停止追求進(jìn)步。高爾基說，“社會(huì)是最好的大學(xué)”；而我想說：“成長(zhǎng)是時(shí)間最好的饋贈(zèng)”。這四個(gè)并不簡(jiǎn)單的儀式，像四個(gè)深深的腳印，必將見證我從稚嫩到成熟的蛻變。
這就是成長(zhǎng)的綻放。
祝佳老師點(diǎn)評(píng)：
小作者能以“四儀”為切入點(diǎn)，巧妙截取生活片段，來展示自己的成長(zhǎng)歷程，并對(duì)成長(zhǎng)有較為深刻的理解。文筆流暢，結(jié)構(gòu)清晰，這種小片段式的構(gòu)思方法值得學(xué)習(xí)。